Sexualidade – parte I – As definições

Gostaria primeiramente de esclarecer que essa postagem não será sobre Psicanálise. Apesar de gostar das teorias psicodinâmicas e me identificar com algumas delas, quero levantar a importância de todas as Psicologias debaterem esse assunto. Digo isso porque, durante a graduação, percebi que pouco se falou sobre sexualidade fora das aulas ministradas por psicanalistas e isso fortalece ainda mais o imaginário de que “só Freud explica”.

Como já contei no primeiro post o meu gosto pela Psicologia Social, compartilharei aqui certas compreensões sobre alguns aspectos sociais e culturais e a implicância deles no prazer, na satisfação ou no sofrimento, processos psicológicos que podem ser considerados, subjetivos, mas não individuais. Obviamente não darei conta de falar sobre tudo, menos ainda de explicar todos os pontos levantados, já que nem a Psicologia explica tudo. Nem é essa intenção. Meu objetivo é, na verdade, trazer vocês para esse debate, que, aliás, é longo, por isso dividi o texto em três partes, para que possamos gozá-lo sem pressa.

Esse assunto me interessa muito. Gosto de ler e debater com professores, colegas, amigos, familiares, namorado. E não é raro notar que muitos (e às vezes me incluo nessa) têm dificuldade em, não só falar sobre a própria sexualidade, mas sobre toda sexualidade humana. Essa dificuldade ficou bem mais evidente nos estágios que eu fiz. Pais, educadores, psicólogos e um abismo entre eles e a sexualidade das crianças e dos adolescentes. Se forem crianças e adolescentes com alguma deficiência ou transtorno, então, o abismo fica ainda maior e mais obscuro.

E por que é tão difícil? Afinal, o que é sexualidade?

Eu quis ser democrática com os leitores que não são psicólogos, por isso procurei a definição em um local de fácil acesso (escolas, universidades, bibliotecas públicas, acervos pessoais, internet, todo mundo pode acessar): o bom e velho dicionário. Mas a pesquisa não foi satisfatória. Vejam o que encontrei (em quatro fontes diferentes):

SEXUALIDADE (s. f.):

- Qualidade de sexual;

- O conjunto dos fenômenos da vida sexual;

- Sexo;

- Modo de ser próprio do que tem sexo;

- Conjunto de caracteres especiais, externos ou internos, determinados pelo sexo do indivíduo.

SEXO (s. m.):

- Diferença física e constitutiva do homem e da mulher, do macho e da fêmea: sexo masculino, feminino;

- Conformação que distingue o macho da fêmea nos animais e nos vegetais;

- Conjunto dos indivíduos que têm o mesmo sexo: reunião para os dois sexos;

- Órgãos da reprodução;

- Relação sexual, coito.

Achei essas definições muito vagas, resolvi então procurar no Google, o oráculo dos internautas. Compilei aqui o primeiro resultado de busca para cada palavra.

O primeiro resultado para “sexualidade” está no site Brasil Escola, um portal voltado para alunos da Educação Básica.

“Considera-se sexualidade as diversas formas, jeitos, maneiras que as pessoas buscam para obter ou expressar prazer. É basicamente a busca do prazer humano em suas diversas formas. A ideia de prazer irá variar de pessoa para pessoa, levando em conta a realidade de cada indivíduo. Quando uma pessoa está sentindo prazer, ela está vivenciando a sua sexualidade. A busca do prazer se dá de várias formas, em variadas circunstâncias” (grifos meus).

Achei essa definição bem legal, ela é ampla, mas toca em um ponto que os dicionários esqueceram: o prazer. Sendo assim, além da questão orgânica ou de gênero, sexualidade abarca afeto, gozo, relação sexual, beijo, abraço, amasso, carinho, masturbação, paquera, corpo, fantasia, orgasmo, fetiche, orientação sexual, tesão, excitação, prazer, prazer, prazer...

O que eu achei mais interessante é que esse texto está em um site de educação. Mas será que a sexualidade, assim, da forma como foi descrita, compreendendo as diversidades, é tratada naturalmente como foi escrito? Será que os educadores falam realmente sobre as diversidades da sexualidade? Ou mais, será que falam sobre o prazer?

A minha experiência, primeiro como filha e aluna, depois como estagiária em uma instituição que atende pessoas com autismo, e estagiária de Psicologia Escolar e Psicoterapia Breve do Adolescente, me mostra que não, não se fala do prazer. E aqui levanto a minha primeira hipótese sobre porque é tão difícil se falar em sexualidade, porque mal se consegue defini-la e o prazer é um estranho.

Porém, não vamos cair na tentação de culpar pais e professores. Ainda que hoje se fale sobre a questão orgânica da sexualidade, sobre os órgãos, DSTs e reprodução, o discurso carregado de moralismo, valores religiosos e discriminação (elitista, racista, machista e heterossexista) persiste na nossa sociedade, é reproduzido o tempo todo. Criticar, sim. Culpar, não. Como eu disse no início do texto, é subjetivo, contudo não é individual.

O primeiro resultado para a palavra “sexo” foi o site SexoBR, um site de vídeos e fotos pornô, mas só escreverei sobre isso na segunda parte dessa postagem, que chamei de “O mito da perfeição”.

Até semana que vem!